中学数学教师教学信念与教学行为的调查研究
摘要
1问题的提出
数学教师的教学信念是指教师在教学过程中，对数学学科本质的认识、教师如何教学、学生如何学习、如何评价教学成果等方面所持有且信以为真的心理倾向．
参考文献1
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