初中数学函数教学的困境和突破研究被引量：1

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摘要函数教学是初中数学课程教育教学中的一项重要内容,科学、高效的课程教学对拓宽学生知识面,培养其逻辑思维能力,提高学生的学习水平等均具有重要作用。但现阶段,有多项教学研究资料显示,目前我国大多数初中数学函数教学中尚存在许多问题,课堂教学陷入困境,学生学习效果不佳,教学现状急需改进和革新。本文主要从目前初中数学函数教学困境及其存在的问题出发进行深入分析,研究并探讨了新时期背景下该课程教学中的有效突破措施。

作者滕迎春

机构地区华蓥市高兴初级中学

出处《文理导航》 2017年第11期28-28,共1页

关键词初中数学函数教学困境突破

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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