2016年河北省中考物理试卷分析与建议被引量：1

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摘要 2016年河北省中考物理试卷结构稳定,题量和文字阅读量适中,除对基础知识、基本概念和规律重点进行考查外,也突出了试题的能力立意,其中对学习能力的考查是个突破,从答卷情况看,实践教学中,教师们海量训练、机械重复、不求甚解的教学现象较为普遍,建议教师们在教学中要加强对知识意义的建构,不仅要知其然、更要知其所以然。

作者霍云亮郭金

机构地区承德市教育局中学教研室河北省教育科学研究所

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2017年第4期40-42,共3页 Educational Practice and Research

关键词中考三维教学目标理解建构

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2017年第4期

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