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高等职业教育学位制度的域外实践及启示——基于美国、英国、澳大利亚和荷兰四国的分析 被引量:11

The practice and revelation on the degree system of higher vocational education:an analysis of the degree systems in America,Britain,Australia and the Netherlands
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摘要 鉴于高等职业教育学位制度——副学士学位自美国确立为一种学位制度以来,已经引领了世界较多发达国家和地区的高职学位制度改革和实践,并在政策目标、实施路径、人才培养模式、课程设置以及质量保障评估等方面形成了有益经验,值得借鉴。未来我国应科学进行高等职业教育专科层次学位制度的顶层设计,并大力支持院校层面的试点工作。 Since the establishment of Associate Degree as a degree of higher vocational education in A- merica, it has gone through numerous reforms and practices in many developed countries and areas, and gathered common experience on policy objective, implementation pathway, students training mode, curriculum design, quality assurance and evaluation and so on. In the future, our country is supposed to fulfil the top-level design for the degree system of higher vocational education in junior college, and carry out pilot projects at college level.
作者 罗先锋 黄芳 LUO Xianfeng HUANG Fang(Office of Development and Planning, Xiamen Huaxia University, Xiamen 361024, China)
出处 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第2期80-85,共6页 Journal of Higher Education Management
关键词 高等职业教育 学位制度 域外实践 higher vocational education academic degrees system foreign practice
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献18

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共引文献28

引证文献11

二级引证文献27

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