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高职“服装材料”课程课堂评价标准探析

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摘要在高职教学过程中,课堂评价对课程实施起着重要的导向作用。现行的课堂评价标准是不完整的,它忽略了学生主动学习能力的培养、视野的开拓以及职业荣誉感和道德责任感的形成。以"服装材料"课程改革为契机,探讨课堂评价新标准。力求以评促改,逐步完善课程改革,充分发挥课堂评价的导向作用,从而实现高职教育培养学生综合职业能力的目标。

作者车顺花

机构地区潍坊工商职业学院

出处《职教通讯》 2017年第9期74-76,共3页 Communication of Vocational Education

关键词高职 “服装材料”课程课堂教学评价标准任务训练

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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