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高职院校“GIS设计与开发”课程教学改革探索 被引量:1

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摘要 "GIS设计与开发"是高职院校GIS专业课程体系中,基于GIS与计算机编程的一门实践性较强的综合性课程。结合高职院校教学环境和学生知识背景,论述该课程的教学目标与教学内容,分析了目前教学过程中存在的问题,探讨了教学进程安排、教学方式多样化、实践教学层次化和理实考核形式并重等改革方案。教学实践证明,基于平时教学经验基础上提出的教学改革方案,加深了学生对组件式开发的基本概念和基本原理的理解,强化了学生应用组件式技术开发GIS应用系统技能的掌握,从而提高了课程教学质量,达到了预期的教学目标。
出处 《职教通讯》 2017年第9期8-10,共3页 Communication of Vocational Education
基金 国家级教学资源库建设项目"地理信息系统应用"(项目编号:20120106)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1宋玮,杨晓明.GIS设计与开发教学方法探讨[J].测绘与空间地理信息,2010,33(1):1-2. 被引量:7
  • 2荆平编著..基于Visual Basic 2008的地理信息系统设计开发案例教程[M].北京:清华大学出版社,2012:473.
  • 3张恒,刘群.GIS设计与开发课程实验教学设计[J].实验科学与技术,2009,7(4):45-47. 被引量:11
  • 4刘光编著..地理信息系统二次开发教程 语言篇[M].北京:清华大学出版社,2003:410.
  • 5柳锦宝编著..组件式GIS开发技术与案例教程[M].北京:清华大学出版社,2010:399.

二级参考文献8

共引文献14

同被引文献15

引证文献1

二级引证文献2

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