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教师专业发展的内在机制和有效途径
被引量：
34
Inner Mechanism and Effective Way of Teacher's Professional Development
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摘要
教师专业发展是当前教育改革实践提出的一个具有重大理论意义和实践价值的课题。本文从分析教师专业发展的实践取向特征入手 ,积极探索教师专业发展的内在机制有效途径 ,以求进一步促进教师的专业发展和提高教师的专业化水平。
作者
许雪梅
何善亮
机构地区
池州师范学校
滁州师范学校
出处
《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第5期60-64,共5页
Teacher Education Research
关键词
教师专业发展
自主意识
发展途径
实践取向特征
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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