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翻转课堂教学模式在大学英语听说教学中应用的可行性分析 被引量:5

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摘要 本文拟从翻转课堂教学理论出发,结合大学英语听说教学的实际状况,论证翻转课堂教学理论在大学英语听说教学过程中的适用性和可行性,提出在教学过程中应用翻转课堂理论的基本原则和方法,提高大学英语听说教学的效率。
作者 杨佑涛
出处 《内江科技》 2017年第4期148-148,105,共2页
基金 中国民航大学教育教学改革项目"翻转课堂教学模式在大学英语听说课程教学中的应用与实践"的成果之一 项目编号:CAUC-ETRN-2015-40
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献53

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引证文献5

二级引证文献6

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