摘要
坚持需求导向,致力于金融学专业学生的分类培养,将人才培养模式的改革与探索作为教学改革的核心工作。通过整合政府、金融企业、研究机构、境内外高校等多元主体资源,不断满足社会、家长、学生多元需求目标,努力实现"校政行企"协同创新金融人才培养目标。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2017年第5期136-138,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
2016 年湖北经济学院教学研究项目(2016002)
项目参与者:刘宁
李毅
叶翠红
李正旺
陈义国
戴静
童藤
