迷恋成长,让教育拥有智慧——读马克斯·范梅南《教学机智——教育智慧的意蕴》

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摘要每位教师都希冀拥有幸福的教育生活，而获得教育幸福的前提是教师要有充满智慧的教育行动。怀着一种“获得教育幸福”的憧憬，去读《教学机智——教育智慧的意蕴》，读罢，虽不能立即获得教育智慧，但对教育却有了一种更深刻而细腻的认识。因为教育智慧只有通过在实践中不断反思，才可能被拥有。此书是当代现象学教育学的经典之作，作者马克斯·范梅南教授是北美“现象学教育学”的领袖人物之一。

作者钱建兵

机构地区江苏省南通市通州区西亭小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2017年第4期73-74,共2页 Jiangxi Education

关键词教育智慧教学机智范梅南马克斯现象学教育学成长迷恋教育幸福

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2017年第4期

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