摘要
在"互联网+"时代,现代信息技术合理科学地运用,必会带来教学思想、教学方法、教学手段、教学模式、教学过程的深刻变革。本研究以漯河市高级中学独特的"三维六元"课堂教学模式为基础,注重信息技术与学科课程的整合,以问题导学、思维建构和个性发展为教学目标,培养学生自学、议学、探学、展学、点学、练学的能力,对信息技术环境下的课堂教学模式进行探索与研究。
出处
《漯河职业技术学院学报》
2017年第3期94-97,共4页
Journal of Luohe Vocational Technical College
基金
河南省教育信息技术研究"十二五"规划2015年度课题<信息技术环境下"三维六元"课堂教学模式研究>研究报告
课题立项号1252015082
参与研究人员还有常亮
冯淑英
白静
杜盼盼
申中华
陈爱红
家海等
