打造语文高效课堂经验谈

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摘要作为一名教师,笔者时常在思索这样几个问题：“所谓好的语文课堂到底是什么样的？它应该给予学生什么？如何才能让自己的课堂变成高效率的课堂？”据一项调查结果显示：目前,中小学教师的无效劳动大约占50%。那么,怎样的课堂才是高效的？教师如何在上完一堂课后知道自己的课堂是不是高效的呢？经过两三年的学习和摸索,笔者总结出了以下三点经验：一、三维目标逐一击破刚接触教学时,笔者觉得网上公开课的教案都非常好,

作者吴静

机构地区南昌市站前路学校教育集团

出处《知识窗（教师版）》 2017年第6期49-49,共1页

关键词教学情境堂课三维目标无效劳动完一莘老课文内容语言表达能力导入环节直观教学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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知识窗（教师版）

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