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中职通信专业实训中培养学生“工匠精神”的教学实践被引量：1

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摘要 “工匠精神”自2016年3月李克强总理在政府工作报告提出之后，日益成为全社会的共识，也成为了职业教育的精神引领。在中职学校，学生可以暂时没有高超的技能，但不能没有这份“匠心”，它的核心在于，不仅把工作当作谋生的手段，而且树立对工作的热爱、对事业的专注、对质量的执着、对完美的追求。如何在中职专业课程教学中把这些精神内化于心，外化于行，是当前教学改革探讨中的重点。

作者郑群

机构地区广州市电子信息学校

出处《广东教育（职教）》 2017年第5期103-104,共2页

关键词中职学校教学实践精神通信专业工匠学生培养实训

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2017年第5期

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