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急救护理教学中学生思维能力的培养

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摘要在急救护理教学中学生思维能力的培养直接关系到教学效果的好坏和学生实际工作能力的强弱。旨在探讨如何通过急救护理教学培养学生的思维能力。

作者来和平郭文明

机构地区甘肃中医药大学定西校区

出处《卫生职业教育》 2017年第8期58-59,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词急救护理教学思维能力护理专业

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2017年第8期

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