摘要
随着新课改的不断深入，微型化学实验由于其高效性和代表性在高中化学教学过程中扮演越来越重要的角色，通过充分的挖掘，对于全面提升高中生的综合素质有着重要的意义。高中化学教学过程主要是以提高学生的素质为基础，让学生能够充分发挥个性，达到全面发展的目的。教师应该认真思考新课改的教育背景，理解科学技术与高中化学相互结合的关系。本文主要就新课改背景下微型化学实验在高中化学教学中的实践和探究过程做一分析。
出处
《中学化学教学参考》
2017年第6期42-42,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
