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异面直线距离的求法被引量：1

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摘要空间想象力是人们对客观事物的空间几何形体进行观察、分析、认知的抽象思维能力，培养学生的空间想象力是中学数学教学的主要任务之一，同时也是难点之一。求异面直线距离是立体几何中的一个难点，对学生的空间想象能力要求较高，本文以一道题为例，从多角度讨论求异面直线距离的问题。

作者赵强

机构地区山东省淄博市第七中学

出处《中学数学教学参考》 2017年第4期41-43,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词异面直线距离空间想象力求法抽象思维能力中学数学教学几何形体客观事物

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2017年第4期

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