“互联网+会计学徒制”会计人才培养实践探索被引量：8

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摘要文章主要考虑"互联网+"对会计人才培养和会计学徒制试点的影响,确立未来以"互联网+会计学徒制"作为人才培养目标,以网络代理记账平台的建立为契机,提出一个基于"互联网+"为主线的新会计人才培养实践途径。

作者张奕

机构地区广东罗定职业技术学院

出处《商业会计》 2017年第8期125-126,共2页 Commercial Accounting

关键词互联网+ 会计学徒制人才培养

分类号 F230 [经济管理—会计学] G642 [经济管理—国民经济]

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