小组合作学习在初中英语课堂中的运用被引量：1

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摘要一、小组合作学习的意义小组合作学习是20世纪70年代美国教育家David Koonts首先倡导并研究的。它是指学生以小组为单位，通过分工合作共同完成学习目标的一种学习方式。它主要强调学生的学习过程和学习方式，以学习中的人际合作和互动为基本特征。因此自我校全面实施英语增润课程以来，为了进一步提高学生自主学习的能力，

作者张芙蓉

机构地区正宁县榆林子初级中学

出处《甘肃教育》 2017年第6期72-72,共1页

关键词初中英语小组合作课堂意义优势不足与困惑

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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