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教出作文的“理趣”滋味来——“记叙中结合议论”教学课例观后

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摘要记叙中＂结合议论＂又叫＂夹叙夹议＂。记叙中的议论,就篇章整体看,有的在文章的开头,有的在文章的结尾。那么,记叙中的议论的价值在哪里呢？我想,其一应该是点明情绪,其二是点明原因,其三是表达感情,其四是升华主旨。而记叙中的＂结合议论＂难在＂结合＂得恰到好处,难在＂议论＂的准确深刻。因此,

作者臧芳

机构地区江苏省高邮市南海中学

出处《语文知识》 2017年第7期79-81,共3页

关键词议论记叙教学课例 “理趣” 滋味作文夹叙夹议文章

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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