摘要
微分中值定理作为微分学的核心概念之一,在高等数学中具有相当重要的地位和作用。通过给出一个说课设计,从课程定位、微分中值定理的地位与作用、教学目标、教学难点与重点及突破、教法与学法、总结与作业等方面进行了分析与阐述,教学中以猜证结合、数形结合、即时巩固为策略,可以突破微分中值定理的学习困难。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2017年第3期136-138,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古自治区教育厅项目"全区研究生教育教学改革研究与实践项目"
内蒙古师范大学项目"数学教育硕士学位论文现状及提升质量对策研究"(YJG20151013514)
