期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在大学英语中的应用研究——以读写课堂为例被引量：18

下载PDF

导出

摘要微信的使用人群越来越广,它已经逐渐取代其他交流活动平台成为人们交流互动的首选,同时也成为了现代大学生网络环境下崭新的学习平台。通过微信公众平台,大学英语翻转课堂教学效率将会得到显著提升。本文中,笔者阐述了翻转课堂和微信的相关内容,分析了微信平台下翻转课堂教学模式的构建,探讨了微信支持下的翻转课堂教学模式中大学英语读写课程教学。

作者潘文晋

机构地区湖北工业大学外国语学院

出处《英语广场（学术研究）》 2017年第5期94-95,共2页 English Square

关键词微信公众平台翻转课堂大学英语读写教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献5

1胡竞.基于微信公众平台的大学英语翻转课堂教学模式应用与研究[J].牡丹江大学学报,2016,25(7):169-171. 被引量：36
2苗坤.基于微课的翻转课堂模式大学英语教学中的有效性研究[J].湖北函授大学学报,2015,28(22):174-176. 被引量：23
3石彩华.基于微信公众平台的高职翻转课堂教学模式应用研究[J].软件导刊.教育技术,2015,14(11):72-73. 被引量：7
4王乾,刘慧,王涛.大学英语翻转课堂模式下基于微信公众平台的互动学习模式研究[J].西部素质教育,2016,2(4):74-74. 被引量：11
5王玮,张峥.基于微信平台的大学英语翻转课堂教学模式研究[J].英语教师,2016,16(11):54-56. 被引量：7

二级参考文献18

1缪昕,张静,张卉媛.翻转课堂模式在大学英语教学中的应用[J].开封教育学院学报,2014,34(4):92-93. 被引量：41
2Lage ,J. & Platt, J. & Treglia,.M. 2000. Inverting me classroom:A gateway to creating an inclusive learning environment [J].The Journal of Economic Education, 31 ( 1 ): 30-43. 被引量：1
3杨丽芳.移动学习在大学英语词汇学习中的应用[J].外语电化教学,2012(4):54-58. 被引量：156
4钟晓流,宋述强,焦丽珍.信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J].开放教育研究,2013,19(1):58-64. 被引量：3057
5张金磊,张宝辉.游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究[J].远程教育杂志,2013,31(1):73-78. 被引量：463
6白浩,郝晶晶.微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J].中国教育信息化（基础教育）,2013(2):78-81. 被引量：750
7王萍.微信移动学习的支持功能与设计原则分析[J].远程教育杂志,2013,31(6):34-41. 被引量：460
8王素敏,张立新.大学英语学习者对翻转课堂接受度的调查研究[J].现代教育技术,2014,24(3):71-78. 被引量：216
9卢海燕.基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析[J].外语电化教学,2014(4):33-36. 被引量：1033
10徐艳梅,李晓东.基于电子学档的项目式翻转课堂教学方法研究——以《新大学英语》课堂教学为例[J].中国外语,2014,11(5):81-87. 被引量：139

共引文献70

1巩珊珊,路璐,刘亚龙,承雨.基于微信公众平台的“创客式翻转课堂”教学设计与实践:以“Med Show医学英语视听秀”为例[J].中华医学教育探索杂志,2022,21(11):1462-1467.
2苟江凤,贾洋洋,李小红,马璐.基于自带设备下的微信课堂互动文献综述[J].课外语文,2016,0(5):143-144.
3韩国秀,刘纯旺,季静.基于微信的现代汉语翻转课堂教学模式探究[J].西部素质教育,2016,2(14):37-38. 被引量：1
4刘柳.微课下大学英语翻转课堂教学改革研究[J].课程教育研究,2016,0(19):110-110.
5陈丽丽.航海英语听力与会话微课资源建设与翻转课堂实践[J].航海教育研究,2016,33(3):99-101. 被引量：3
6白鸥.翻转课堂与微课教学在大学英语读写课中的应用[J].校园英语,2016,0(22):40-41. 被引量：2
7贺凌云,赵欣,刘广飞.将微信公众平台应用于高职课程教学的探索[J].物联网技术,2017,7(2):117-118. 被引量：3
8王艳艳,李廷利,黄莉莉,于爽,卞宏生,王雪婷.翻转课堂模式在大学中药药理学教学中的运用研究[J].成才之路,2017,0(5):20-20.
9张姝.微信公众平台优化高职教学的应用研究[J].时代农机,2016,43(11):125-125.
10葛丽,李涵闻.基于微课的翻转课堂教学模式在《高职语文》中的应用[J].晋城职业技术学院学报,2017,10(3):37-40. 被引量：4

同被引文献49

1罗丹,罗公印,江智霞,蒋德,刘兰.基于平板电脑的翻转课堂教学模式探究[J].教育现代化（电子版）,2017,0(8):212-213. 被引量：1
2罗丽思.基于网络多媒体大学英语教学模式的自主学习能力研究[J].佳木斯职业学院学报,2014,30(9):242-242. 被引量：3
3贡贵训.一般本科院校现代汉语课程定位及课堂教学改革[J].湖南科技学院学报,2008,29(12):198-199. 被引量：4
4夏伟宁.基于数字化平台的教师培训管理模式的研究[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(4):36-37. 被引量：4
5张跃国,李敬川.“三四五六”:翻转课堂的操作实务[J].中小学信息技术教育,2012(11):82-83. 被引量：51
6张金磊,张宝辉.游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究[J].远程教育杂志,2013,31(1):73-78. 被引量：463
7殷怡岚.微型学习理论指导下的大学英语四级移动学习研究———一项基于微信公众平台的实证研究[J].科技视界,2013(25):56-56. 被引量：27
8徐妲,钟绍春,马相春.基于翻转课堂的化学实验教学模式及支撑系统研究[J].远程教育杂志,2013,31(5):107-112. 被引量：248
9赵丽,洪亲,蔡坚勇,阳亚平.中小学教师培训需求调查与分析——以“国培计划”山西省中小学数学学科骨干教师为例[J].新课程研究（下旬）,2013(11):130-133. 被引量：5
10李娇娇,雷俊,黎加厚.微信公众平台支持下翻转课堂的实施研究[J].中小学电教（综合）,2014(7):94-98. 被引量：12

引证文献18

1刘岚.5G时代游戏化课堂教学模式的构建与实证研究——以《大学英语读写译》课程为例[J].现代英语,2020(5):13-15. 被引量：2
2刘媛.微信软件在翻转课堂英语教学中的应用实践研究[J].国际公关,2019(12):58-58. 被引量：1
3丁文凤.基于微信公众平台的“翻转课堂”在大学英语教学中应用研究[J].新课程研究（中旬）,2017,0(8):104-105. 被引量：4
4闻晔芃,陈惠君,邓妍.微信公众平台支持下的翻转课堂在大学英语教学中的实证研究[J].新课程研究（中旬）,2017,0(9):99-101. 被引量：1
5张银银,蔺佳影.基于微信平台的微课进入现代汉语课堂探究[J].现代交际,2017(21):5-6. 被引量：2
6孙玲.地方本科院校基于微信的大学英语翻转课堂研究[J].时代教育,2017,0(19):59-60.
7甄肖燕,刘智.基于微信公众平台的“翻转课堂”教学模式的探究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2018(1):103-105. 被引量：3
8高丽梅.浅析微信模式下大学英语有效教学[J].英语广场（学术研究）,2018,0(4):79-80. 被引量：1
9郭燕.基于微信平台的《大学英语B》课程在线活动设计[J].湖北函授大学学报,2018,31(9):162-163.
10栾艳.基于微信群的翻转课堂模式在脑外科护理教学中的应用效果[J].中国卫生产业,2018,15(7):110-111. 被引量：6

二级引证文献31

1王冬梅,张金铭,许颖楠.微信公众号辅助医学院校运动生理学翻转课堂教学的研究[J].课程教育研究,2019,0(47):239-240.
2王煜.微信平台在高校课程教学改革中的应用现状与优化策略分析[J].经济师,2018(9):203-204. 被引量：5
3李墨.汉语国际教育专业《现代汉语》课程教学模式探索——谈基于微信公众平台的翻转课堂模式的设计与应用[J].才智,2018(30):166-166. 被引量：2
4王亚楠.基于微信公众平台的大学课程翻转课堂应用研究[J].科技视界,2018(26):143-144. 被引量：1
5常宁宁.基于翻转课堂教学模式在财务会计课程中的应用[J].纳税,2018,12(26):252-252. 被引量：1
6钱魏冬,江浩,孙晔.学科竞赛驱动下财税类课程实验教学改革研究——以《税法》课程为例[J].湖南科技学院学报,2018,39(11):97-99. 被引量：9
7龚娜.基于微信公众平台下的高校教改研究[J].长江丛刊,2018,0(16):259-259. 被引量：1
8李婷,刘慧.基于微信公众平台的大学英语翻转课堂教学探讨[J].西部素质教育,2018,4(17):119-120. 被引量：4
9闫鸿川.应用型本科翻转课堂教学模式探析——以纳税筹划课程为例[J].纳税,2018,12(23):13-14. 被引量：2
10姚海凤.基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在高职教育中的应用[J].现代商贸工业,2019,40(13):158-158. 被引量：6

1韩吉峰.基于微信公众平台提高大学生英语自主学习能力研究[J].课程教育研究,2015,0(4):115-115. 被引量：8
2王雪然,李伟丽.基于微信公众平台的英语阅读资源库建设与应用[J].职业,2016(14):25-26. 被引量：3
3张艺玲.大学英语有效读写课堂初探[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(12X):134-134.
4马世娴,黄意雯,滕昕云.微信平台促进大学英语听说能力培养的调查与研究[J].现代交际,2017(4):48-49. 被引量：3
5朱世恒.微信公众平台在高职英语教学中的应用探讨[J].好家长,2015,0(33):226-226. 被引量：3
6李杏.基于微信公众平台的大学英语第二课堂模式探究[J].校园英语,2015(23):21-21. 被引量：6
7韩占东,詹欢.论商贸英语课堂教学模式的构建[J].语数外学习（高中版）（下）,2013(8):152-152.
8郑文玲.基于微信公众平台的高职翻转课堂教学改革研究——以“外贸英语函电”课程为例[J].科教导刊,2016(12):100-101. 被引量：2
9郭小坤.微信运用于语文教学的可行性探究[J].现代职业教育,2015(30):134-135. 被引量：1
10刘萱.互文性对大学英语读写课程教学的启示[J].考试周刊,2008,0(6):71-72.

英语广场（学术研究）

2017年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部