语文教学目标刍议

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摘要现代教育思想十分强调教育评价。就语文教学来讲,教学评价不仅通过检验教学效果以保证语文教学的有效性,同时也为促进教学过程的最优化提供准确、有效的反馈信息。我们根据这一思想和语文教学大纲的要求,依据现行教材,编制初中语文教学目标,旨在为目标教学和教学评价提供具体、明确的标准,帮助中学师生加强目标意识,更好地遵循语文教学大纲,使用语文教材,克服语文教学的盲目性和随意性,提高语文教学质量。

作者龙纪文

机构地区贵州省教科所

出处《贵州师范学院学报》 1993年第1期40-45,共6页 Journal of Guizhou Education University

关键词语文教学大纲单元教学目标语文教学目标教学评价教学过程目标教学反馈信息语文教学质量情感体验现代教育思想

分类号 C55 [社会学]

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1993年第1期

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