在音乐教学中培养“听”的习惯

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摘要 “音乐是听觉的艺术，听觉的体验是音乐教学的基础。音乐教育应遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。”训练和培养学生良好的倾听习惯，不仅对学生欣赏音乐具有重要的意义，也是学习音乐的必要前提。有时，一首歌曲你并没有刻意去学，但是因为大街小巷都在放，你或多或少就会唱了，这就是因为“听得多”。音乐教学不仅要让学生学会“倾听”，还要通过“多听”，让学生感受音乐、体验音乐、理锯音乐．

作者刘宴林

机构地区洪雅县实验小学

出处《四川教育》 2017年第6期85-85,共1页

关键词音乐教学培养 “听” 听觉艺术感知规律音乐教育音乐学科倾听习惯

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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