阅读教学中如何引导学生自主探究

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摘要阅读教学是高中语文教学的重点和难点,新课程改革对高中语文阅读提出了更高的要求,在考核目标方面要求学生对某些问题进行探讨,有发现、有创新,重视培养学生的自主探究能力。在进行阅读教学时,教师结合阅读教学目标,构建自主探究式的教学模式,发挥学生的主动性和创造性,进而提高阅读教学的质量和效率。通过构建自主探究式的阅读教学模式,让学生主动吸收和理解阅读知识,

作者梁文洲

机构地区江苏省启东市第一中学

出处《语文天地》 2017年第4期82-83,共2页

关键词阅读教学模式自主探究能力引导学生高中语文教学自主探究式新课程改革语文阅读考核目标

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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