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提高小学数学小组合作学习的有效性

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摘要小组合作学习是根据新课标理念，针对班级学生实际，教材内容等，在课堂教学中学生以小组或团体的形式为了完成共同的任务，通过创设情境，开展有组织的自主，合作探究，交流的学习形式。

作者邹泽民

机构地区重庆市江津区青江小学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第7期85-85,共1页

关键词小学数学课堂教学小组合作学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第7期

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