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陈鹤琴学前教育思想研究 被引量:3

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摘要 教育救国是陈鹤琴学前教育的根本目的;古今中外相互撷取是陈鹤琴学前教育研究的根本方法;构建符合民族特色的学前教育体系是陈鹤琴学前教育的宏伟蓝图;了解儿童、尊重儿童、重视儿童、服务儿童是陈鹤琴探索学前教育生命线;民族、时代、与时俱进是陈鹤琴学前教育探索的根本特色。这些都是近现代学前教育大师陈鹤琴先生为实现中华民族复兴对学前教育的探索。这些探索对于今天发展中国特色的学前教育是有很强的现实意义的。
出处 《教育探索》 北大核心 2017年第2期8-11,共4页 Education Exploration
基金 全国教育科学十二五教育部规划课题(FHB120473)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献29

  • 1[美]怀特.文化科学[M].杭州:浙江人民出版社,1988.. 被引量:16
  • 2陈鹤琴全集(第五卷)[M].南京:江苏教育出版社,1991.63,66,67,62. 被引量:3
  • 3论语·里仁[A].杨伯俊译注.论语译注[C].北京:中华书局,2009.35. 被引量:1
  • 4孟子·公孙丑上[A].杨伯俊译注.孟子译注(上)[C].北京:中华书局,1960.80. 被引量:1
  • 5陈鹤琴全集(第一卷)[M].南京:江苏教育出版社,1987.518. 被引量:2
  • 6陈鹤琴全集(第六卷)[M].南京:江苏教育出版社,1992.300. 被引量:2
  • 7陈鹤琴全集(第二卷)[M].南京:江苏教育出版社,1989.883. 被引量:2
  • 8陈鹤琴全集(第四卷)[M].南京:江苏教育出版社,1991.358,359,350,436-437. 被引量:2
  • 9国际21世纪教育委员会.教育-财富蕴藏其中[M]北京:教育科学出版社,1996.75. 被引量:1
  • 10李清悚序[A].陈鹤琴.我的半生[M].桂林:华华书店,1942. 被引量:1

共引文献60

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献20

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