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浅谈高职《机械制图》课教学模式的改革被引量：1

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摘要通过对认知心理学教学模式的分析与研究,结合机械制图课的教学特点和教学需要,提出了一种新的教学方法,通过实践达到提高教学质量的目的。

作者刘泳利

机构地区西安铁路职业技术学院

出处《内燃机与配件》 2017年第3期150-151,共2页 Internal Combustion Engine & Parts

关键词高职机械制图教学模式改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TH126-4 [文化科学—教育学]

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内燃机与配件

2017年第3期

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