儿童视角下阅读价值取向的引领

下载PDF

导出

摘要经典童话故事《木偶奇遇记》讲述了这样一个家喻户晓的故事：老木偶匠杰佩托把一块木头雕塑成能哭会笑的木偶匹诺曹,小木偶随即开始了他的冒险。这个曾经任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的“坏孩子”经过种种磨难,并在磨难中接受了教训,他终于长大了,成为了一个真真正正的男孩,变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子了。故事通过木偶的一系列曲折、离奇的经历,

作者马志响

机构地区江苏徐州市贾汪区紫庄镇新吴窑小学

出处《师道（人文）》 2017年第4期31-33,共3页

关键词阅读价值儿童视角《木偶奇遇记》童话故事磨难孩子任性学习

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曹鸿飞.丰富儿童的心灵——习作教学的应有策略[J].新课程（小学）,2006,0(12):21-22. 被引量：1
2蔡琬菁.给童心一片自由的写作天空[J].文理导航,2012(12):55-55.
3巫银军.基于儿童视角,上好新教材的例题课[J].小学教学参考（数学版）,2016,0(1):83-83.
4姜树华.第一课时,我们可以干什么?[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2015,0(7):59-61.
5刘建伟.充分发挥教师在小学生写作中的作用[J].新课程研究（下旬）,2011(1):112-113.
6严亚雄.我们离儿童视角有多远[J].教学与管理（小学版）,2014(3):19-20. 被引量：1
7孔德忠.以儿童视角研读数学素材,促进减负增效[J].小学时代（教育研究）,2011(10):6-6.
8谢曹玮.谎言,心中的大石头——读《木偶奇遇记》有感[J].创新作文（小学5-6年级）,2011(11):35-35.
9屠子源.读《木偶奇遇记》[J].中华活页文选（小学版）,2014(1):92-93.
10贾尼·罗大里,沈萼梅,刘锡荣.狡猾的皮诺乔[J].中华活页文选（小学版）,2014(7):45-48.

师道（人文）

2017年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

儿童视角下阅读价值取向的引领

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史