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初中语文教学中提问设计的创新分析
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摘要
提问在教学活动中是不可缺少的重要环节,通过问题的刺激可以推动教学活动的深入展开。在传统的课堂教学中,提问环节过于传统老化,效果不明显,对此,需要对教学活动中的提问进行创新设计,以增强教学活动的有效性,使学生在问题的导引下对语文知识实现深层次探索,促进自身语文素养的强化提高。
作者
王亚萍
机构地区
南京市第二十九初级中学
出处
《林区教学》
2017年第4期33-34,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
初中语文
提问设计
存在问题
原则
创新设计
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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