摘要
现在各中小学都普遍附设了家长学校。开办家长学校的目的,是为了帮助家长改善家庭教育,让家长学习掌握一些基本的教育、心理科学的理论知识、改进教育方法,提高家庭教育的质量和水平。 中学生身心发展的性质、方向、水平和速度从一开始就受到家庭与环境的影响而目前这种家庭与社会的影响基本上还处于盲目的、自发的和无序的状态。如何把这种自发的环境影响变成家长与家庭成员的有目的的、自觉的、规范化的教育影响,创造良好的育人环境、促进学校教育的良性发展,是摆在每一个教育工作者面前的一个重要课题。笔者认为。
出处
《赣南师范学院学报》
1993年第2X期112-116,共5页
Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2))
