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小学英语有效教学途径的几点尝试与探索被引量：2

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摘要随着新课改的火热进行，探讨新的教育模式成了最前沿的课题之一。“导学互动”，“学生为主体”，“素质教育，兴趣教学”等等观念的提出无疑为教育打开了一扇新的窗户。本文参考新版人教小学英语的教学实际为新课改后的教学模式进行了研究探讨，希望对广大教师有借鉴意义。

作者杨伟青

机构地区浙江省台州市黄岩区北城街道中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第4期20-20,共1页

关键词小学英语教学途径新课改

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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1张琦.小学英语有效教学途径的几点尝试与探索[J].学周刊（中旬）,2016(3):178-178. 被引量：20
2胡静.小学英语有效教学途径的几点尝试与探索[J].快乐阅读,2016,0(8):83-83. 被引量：3

引证文献2

1陈艳微.小学英语有效教学途径的几点尝试与探索[J].新课程,2018,0(34):151-151.
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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第4期

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