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MBA案例教学改进对策研究——以中国矿业大学(北京)为例 被引量:16

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摘要 分析并指出现行MBA案例教学中存在的问题,并基于建构主义和情景教学理论从重视案例的收集与编著、运用情景教学法调动学生积极性、创新案例教学方法以及提高案例教学质量控制水平四个方面提出可行性建议。
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期55-59,共5页 Academic Degrees & Graduate Education
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