摘要
中等职业教育免费政策越来越受到社会的关注。研究发现,中等职业教育免费政策针对深层核心信仰,即"中等职业教育资源的合理配置"问题,形成了针对免费政策的两大支持联盟——支持政府为主导的联盟与支持社会为主导的联盟之间的博弈。他们因为各自不同的核心信仰而拥有着不同的政策观。在我国进入经济转型和教育改革步入"深水区"关键时期,两大联盟在沟通、质疑和批判中相互学习、相互妥协,最终达成政策共识。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第9期37-43,共7页
Chinese Vocational and Technical Education
