摘要
我国《高教法》明确指出:高等教育的任务是培训德、智、体等方面全面发展具有创新精神和实践能力的高级专门人才。目前,高校的考试体制存在着诸多弊端,不利于人才的培养和教育素质的提高,进行改革是十分必要的。 古今中外,考试都是督促学生学习和检验学习效果的一个重要手段。事实上,考试也是对教师的教学效果的检验。考试的最大的优点是可操作性好,如果考试命题设计得好的话,可以让学生重视对知识的理解和掌握,增强分析问题和解决问题的能力,去掉死记硬背的陋习。当然,用考试检验学习的质量也有很多不足之处,本文并不是讨论考试本身的合理性,而是探讨目前流行于高校的考试体制存在问题及研究改革它的方法。
出处
《贵州工业大学学报（社会科学版）》
1999年第2期55-58,共4页
Journal of Guizhou University of Technology(Social Science Edition)
