期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文课堂教学效率影响因素分析
被引量:
13
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是小学教学体系的基础科目之一,教师应该追求较高的教学效率,在教学中做到:提升教师的综合素质,在"课外作业"上下功夫;增强小学生的参与度,在"课内"实践上多样化;改变教学环境与方式,以切实具象的模式提升教学效率;善用激励机制,提高课堂教学效率。
作者
党玉信
机构地区
北流市隆盛镇西塘小学
出处
《基础教育研究》
2017年第2期22-22,24,共2页
Basic Education Research
关键词
语文教学
课堂效率
影响因素
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
29
引证文献
13
二级引证文献
4
同被引文献
29
1
罗美艳.
关于打造小学语文高效课堂的若干思考[J]
.科教导刊,2014(11).
被引量:9
2
周庐航.
提高课堂实效,构建有效课堂——浅谈影响小学语文课堂有效性因素[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(8):212-213.
被引量:2
3
王娟.
提高小学语文课堂教学效率之我见[J]
.基础教育研究,2013(20):64-64.
被引量:2
4
刘海霞.
实现小学语文课堂有效教学的策略[J]
.学周刊(下旬),2015(8):90-90.
被引量:14
5
杨玉莲.
小学语文课堂教学中等待的价值[J]
.新课程,2015,0(10):127-127.
被引量:3
6
张常飞.
提高小学语文课堂教学效率的策略研究[J]
.学周刊(中旬),2016(3):65-65.
被引量:23
7
关凤.
浅谈不同学龄段的小学语文课堂教学中的技巧[J]
.生物技术世界,2016,13(2):242-242.
被引量:25
8
陈伟畴.
提高小学语文课堂教学效率的策略研究[J]
.学周刊(中旬),2016(4):177-178.
被引量:3
9
杨培华.
小学语文教学中如何发挥学生的主体性[J]
.学周刊(中旬),2016(5):110-111.
被引量:7
10
万萍.
新课改背景下如何提高小学语文课堂教学效率[J]
.西部素质教育,2016,2(7):111-111.
被引量:20
引证文献
13
1
王延龙.
小学语文课堂教学效率影响因素分析[J]
.当代家庭教育,2020(26):85-86.
被引量:1
2
庄林洁,依明婷,林晓冬.
善用激励机制,提升小学教学管理水平[J]
.南北桥,2018,0(22):17-17.
3
秦梅珍.
善用语言艺术 生动小学语文课堂教学[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(6):43-43.
4
刘红武.
如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣探索[J]
.神州,2017,0(25):167-167.
被引量:3
5
万家珍.
小学语文课堂教学效率提高的对策探索[J]
.文理导航,2017(21):56-56.
6
夏蕾.
谈小学语文课堂教学中师生的沟通艺术[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(6):92-92.
7
马筱媛.
浅谈小学语文课堂如何树立学生的价值观[J]
.考试周刊,2017,0(20):155-156.
8
张婉婉.
浅议提高小学语文教学效率的有效途径[J]
.教育界(综合教育),2018,0(5):45-46.
9
蒋烨.
迟来的“告白”,创造无限精彩——谈阅读过程中的“教学等待”[J]
.作文成功之路(小学),2018,0(5):57-57.
10
刘晨.
小学语文课堂教学质量提升策略探讨[J]
.语文教学与研究,2018,0(2):76-77.
二级引证文献
4
1
丁军.
谈如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣[J]
.学周刊,2019,0(29):73-73.
被引量:6
2
穆丽荣.
如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣[J]
.小学时代,2018,0(20):46-46.
3
闫倩.
浅谈小学语文教学过程中如何激发学生的语文学习兴趣[J]
.中学生作文指导,2019,0(25):217-218.
4
彭燕霞.
提高课堂教学效率的策略与方法刍议[J]
.成才之路,2022(21):133-136.
1
蔡琳.
打破传统模式提升学生能力[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(14):3-3.
2
王健.
初中物理实验教学中合作学习的实践[J]
.理科考试研究(初中版),2016,0(9):70-70.
3
丁晓亮.
合理应用情境教学模式 提升初中语文写作教学实效[J]
.语文天地(初中版),2014(3):66-67.
被引量:1
4
乐利娟.
中学语文小组合作学习模式的运用[J]
.课外语文(下),2012(10):1-1.
5
王和.
“引、探、练、创”教学模式提升数学课堂教学的有效性[J]
.数学学习与研究,2014,0(2):45-45.
6
陈敬华.
兴趣让语文课堂焕发活力[J]
.新课程(小学),2015,0(2):70-70.
7
林敏茹.
运用“PBL”模式提升学科能力[J]
.新课程(综合版),2013(8):10-11.
8
范烨.
大学生思想道德教育的新载体——微公益的实施[J]
.黑龙江教育学院学报,2017,36(3):93-95.
9
郭瑞金.
自主探究,让初中数学课堂更精彩[J]
.江西教育(综合版)(C),2016,0(9):28-29.
10
卢霞艳,黄珑珑.
新形势下民办高校思想政治教育工作存在的问题与对策[J]
.九江职业技术学院学报,2015(2):84-86.
被引量:5
基础教育研究
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部