摘要
随着教学课程改革对素质教育的重视,音乐课程作为素质教育重要学科,对于提升学生的审美能力起到了非常重要的作用。但是在音乐课程的实际教学当中音乐教学和音乐教学理念往往存在着很大的差距,这主要是由于素质教学理念还没有在音乐课程教学当中形成影响所造成的。基于此,文章从音乐欣赏的角度出发,就目前音乐教学当中存在的一些问题进行了分析,并对如何改革音乐教学当中的问题提出了几点建议,以期为推动音乐教学的改进和促进学生音乐欣赏能力的提高提供切实可行的帮助。
出处
《北方音乐》
2017年第4期148-149,共2页
Journal of the Northern Music
