期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

应用型本科美术类技能课程考核改革的实践研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要对应用型本科美术类技能课程考核改革的有关问题进行了分析,首先阐述了应用型本科美术类技能课程的培养目标,然后从考核方式、考核内容、团队观念等方面分析了应用型本科美术类技能型课程考核改革的策略。

作者唐志

机构地区长沙师范学院

出处《美与时代（美术学刊）（中）》 2017年第1期96-97,共2页 Fine Arts

基金湖南省普通高等学校教学改革课题<创新创业背景下应用型科美术类技能课程考核改革研究>研究论文课题编号:2016(992)

关键词应用型本科美术技能课程考核改革

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1高宇琼,郭春喜.转型发展背景下地方高校园林专业应用型人才培养模式的探索——以铜仁学院为例[J].学周刊（中旬）,2015(6):33-34. 被引量：5
2杨贤均,王业社,陈立军.风景园林专业应用型人才培养综合评价体系的构建[J].中国林业教育,2014,32(3):20-22. 被引量：12
3岳舟,谢常清.自动化专业课程考核方式改革的研究与实践[J].电脑知识与技术,2016,0(3):142-143. 被引量：5

二级参考文献15

1夏晶晖.产学研合作教育培养园林专业应用型人才[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2012,37(8):172-174. 被引量：15
2谭雪红.产学研结合培养园林专业应用型人才的现状及良性运行对策研究[J].农业科技与信息（现代园林）,2013,10(10):81-83. 被引量：2
3彭璐,韦松林.构建园林专业实践教学体系的思考[J].农业与技术,2007,27(1):162-164. 被引量：8
4杨贤均,申学成,邓云叶.城市滨水绿地景观规划综合评价研究[J].安徽农业科学,2008,36(36):15883-15885. 被引量：7
5陈洪亮,田社平,张峰.基本电路理论课程考核方式改革的探索与实践[J].中国大学教学,2009(2):39-41. 被引量：39
6王大平.应用型本科院校园林专业实践教学的探索[J].重庆文理学院学报（自然科学版）,2009,28(5):93-96. 被引量：21
7刘荣富,王烈准.课程考核方式改革的探索与实践[J].宿州学院学报,2010,25(7):103-105. 被引量：27
8蓝昌裕.高校考试改革与应用型人才培养——以丽水学院为例[J].丽水学院学报,2011,33(1):125-128. 被引量：22
9张健.应用型人才培养教学质量监控与保障体系建立[J].北京教育（高教）,2011(4):51-53. 被引量：20
10林世平.风景园林专业人才培养评价体系构建[J].高等建筑教育,2012,21(5):46-50. 被引量：17

共引文献19

1栾兰.风景园林专业应用型人才培养模式的探索[J].教育教学论坛,2015(38):128-129. 被引量：7
2刘玉英.论风景园林专业人才培养评价体系的构建[J].企业科技与发展,2015(8):139-140.
3李福亮,高双喜,张丽媛.转型背景下独立学院学生工程实践能力提升路径研究[J].实验技术与管理,2016,33(7):189-191. 被引量：2
4黄智凯,张素娟.应用技术型地方本科院校景观设计专业实践教学模式探索[J].现代农业科技,2016(15):288-289. 被引量：2
5于佳.高校风景园林应用技术型人才培养的现状与教学改革探索[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2016,32(17):253-254. 被引量：1
6黄春岚.服装设计与工程专业应用转型人才培养模式探索——以江西服装学院为例[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2016,32(21):248-250. 被引量：1
7冶建明.园林专业人才培养体系研究与实践[J].绿色科技,2017,19(7):271-272. 被引量：1
8李然,赵国华,陈君宝.高校转型背景下《液压与气压传动》课程的教学改革[J].现代制造技术与装备,2017,53(11):177-177. 被引量：1
9陈晶.计算机科学与技术专业核心课程考核方式改革的研究[J].软件,2018,39(11):33-35. 被引量：6
10丛榆坤.“双元制”本土化课程建设的探索——以自动化生产线的控制系统设计与调试课程为例[J].辽宁高职学报,2019,21(8):57-59.

同被引文献1

1汶振鑫.浅谈高校美术专业课程教学模式的改革与创新[J].美术教育研究,2020(17):150-151. 被引量：1

引证文献1

1李丽.美术专业实践类课程的优化与改革——以重庆人文科技学院为例[J].美与时代（美术学刊）（中）,2021(6):105-106.

1黄娟.让学生成为合作学习的主人[J].中小学教学研究,2005,6(5):19-20.
2吴小倩.论合作学习在小学语文教学中的运用[J].科教导刊（电子版）,2015,0(14):71-71.
3王凤丽.浅析思想政治教学中的合作学习[J].新课程（教育学术）,2013(2):44-45.
4高照学.小学数学教学中小组合作学习有效性研究[J].成功,2013(16):54-54. 被引量：2
5陈亚.小学数学合作学习初探[J].数理化学习（教研版）,2013(12):89-89.
6姚汉平.小学数学教学中小组合作学习的组织策略[J].甘肃教育,2017(1):56-56. 被引量：1
7刘洪香.小学生数学习惯的培养[J].新校园（上旬刊）,2014,0(8):169-169.
8宋菊芳.大学生团队观念教育在高校学生工作中的意义及实施途径[J].中国成人教育,2011(4):40-41. 被引量：3
9阙红艳.高职院校技能型课程行动导向教学模式研究——以会计专业为例[J].江苏经贸职业技术学院学报,2012(3):80-83. 被引量：4
10李春兰.试析小学数学合作学习[J].考试周刊,2013(67):88-88.

美与时代（美术学刊）（中）

2017年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部