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建构主义理念下，锻造语文课堂

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摘要教学中，教师必须参照自身的教学行为，从教学目标、教学环节进行精心锻造。

作者钟尚健

机构地区广州市荔湾区五眼桥小学

出处《师道（教研）》 2017年第1期91-91,共1页

关键词建构主义理念语文课堂锻造教学目标教学行为教学环节教师

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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