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核心素养视阈下时空思维能力的培养——以“重农抑商政策”为例被引量：2

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摘要当下,核心素养已成为历史教学界讨论的热点问题和难点问题,核心素养是各学科教育留在学生身上最有价值的必备品格及关键能力,是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合。那么学生的关键能力是什么？

作者张克州

机构地区江苏省昆山市第二中学

出处《中学历史教学》 2017年第3期4-5,30,共3页 History Teaching in Middle Schools

关键词重农抑商政策能力的培养素养思维时空视阈关键能力历史教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学

2017年第3期

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