摘要
隶属关系是影响高职院校办学的重要因素。隶属关系以高职教育的基本属性作为自我建构的内在逻辑,包括行政体制中纵向层级设计的"省级统筹说"与"市级统筹说"和横向职能配置的"单一部门管理型说"与"多部门管理型说"。隶属关系的职能表现为主管部门对高职院校领导干部的管理体制、经费来源渠道、办学自主权具有影响力。解决隶属关系影响问题的策略包括:以省级政府为主统筹管理,吸收单一部门管理模式的优点实行教育部门主导、行业厅局参与的多部门分散管理;在内涵方面,要打破隶属部门界限组建干部团队,以省级财政为主实行无差别拨款,扩大高职院校的办学自主权。
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第6期10-16,共7页
Education and Vocation
基金
2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)一般项目"高职院校举办体制改革研究--以河南省高职院校为例"的阶段性研究成果。(项目编号:14JDGC007)
