小学数学趣味性教学的策略被引量：2

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摘要随着我国的不断发展进步，对教育界也提出了较高的要求，当前，新课程与素质教育广泛地普及到了学校中，推动了我国教育的发展。数学是小学阶段很重要的一门学科，数学被称为是思维的体操，学好数学对学生思维能力的发展以及综合素质的提升都是有重要作用的。在实际的小学数学教学中，教师要应用趣味性的教学模式构建高效课堂，使学生觉得数学是有趣的、是丰富多彩的，进而全身心地投入其中，提高课堂教学效果。

作者王焕之

机构地区山东省兰陵县实验小学

出处《新课程》 2017年第4期76-76,共1页

关键词小学数学趣味性故事化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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