摘要
CDIO是国际工程教育改革的最新教学模式,它是以构思、设计、实现和运作为导向的一种教学方法.本文通过基于CDIO项目驱动教学法在液压传动与控制课程中的具体应用,实现理论与实践的有机结合,达到锻炼和提高学生的动手能力、综合创新能力和团队协作能力,为培养应用型人才打下坚实基础.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2017年第3期43-44,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽工程大学教学研究项目(2014jyxm51)
安徽省专业综合改革试点(2012zy042)
机械设计制造及其自动化专业教学团队建设
<机械制造学>精品课程
机制专业校企合作应用型人才培养模式创新实验区等资助
