摘要
电子游戏的教育价值已成为近几年教育技术学关注的热点,但大多数的教育开发者都把眼光投向3-12岁的儿童,对于广大青少年来说鲜少能有吸引他们的高质量的教育游戏,作为青少年喜欢的冒险游戏(AVG),以它独具特色的解密闯关吸引着大众注意。虽然冒险游戏不是主要为了教育目的设计的,但其教育价值值得我们研究,从知识、技能、情感态度价值观三方面对冒险游戏进行教育价值分析,期望给予教育游戏开发者一些新的建议和思路。
基金
教育部人文社会科学研究青年项目(16YJC870015)
辽宁省教育科学规划项目(JG14CB009)
