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分析提高儿童学前教育质量的途径

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摘要学前教育和人成长成才紧密相连,提高儿童学前教育质量的重要性不言而喻,其已成为社会大众关注的焦点。因此,文章作者站在客观的角度,客观分析了新时期我国儿童学前教育现状,多层次探讨了提高儿童学前教育质量的途径。

作者谷寅寅

机构地区哈尔滨师范大学教育科学学院

出处《教师》 2017年第5期59-60,共2页 Teacher

关键词儿童学前教育质量途径分析

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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