摘要
在进行工程造价专业教学过程中,《钢筋工程量计算》占有重要地位。对《钢筋工程量计算》教学而言,教师要重视培养学生的实践能力和学习能力,让学生具有良好的职业素养和执业能力,满足社会发展的需要。因此,本文主要针对信息化环境下《钢筋工程量计算》课程教学设计的改革与实践展开论述。
出处
《江西建材》
2017年第4期272-273,共2页
Jiangxi Building Materials
基金
天津滨海职业学院2016年度院级课题"信息化环境下<钢筋工程量计算>课程教学设计的改革与实施"(课题编号:201611)的研究成果
