摘要
目的探讨心理疏导和相关知识教育对妊娠期并发糖尿病孕妇抑郁症的影响。方法选取2012年1月至12月于本院住院、诊断为妊娠期糖尿病的孕妇358例，随机分为观察组及对照组，各179例。对照组孕妇采用常规传统的健康宣教模式护理。观察组在对照组的基础上，评估和根据产科孕妇特点（情感、意志、性情等心理特征），并针对个体不同，给以不同的心理疏导，如面对面交谈，鼓励和让其申述自己感受，互交电话号码或微信保持联系；情感支持，包括亲属参与，尤其丈夫，使其陪伴或多探视和体贴；参观产房；练习分娩过程，教会掌握缓解疼痛的方法，如深呼吸、治疗性的抚触及松弛方法等。产后继续强化心理护理：关心和教育的同时做好新生儿喂养和指导，尽量满足其要求和需要解决的问题，预防因产后不适应角色的改变而使抑郁复发或加重。两组孕妇在入院当天及临产前自填抑郁自评量表（SDS）。结果观察组孕妇抑郁自评量表评分明显低于对照组（x2=60．267）；两组患抑郁症的孕妇并发酮症酸中毒、先兆子痫等发生率数据有差异，但无统计学意义；而其围产儿死亡率、宫内窘迫等x2=6．498、9．165，Apgar评分t=12．364，差异有统计学意义。结论针对性对妊娠期糖尿病孕妇给予有效的心理疏导，能够在很大程度上缓解孕妇的不良心理状况，极大缓解患者的抑郁情绪，有效降低了妊娠期糖尿病孕产妇及围产儿的危害及死亡率。
作者
叶宝容
Ye Baorong(Taishan Women and Children Health Care Hospital Taishan 529200, Chin)
出处
《国际医药卫生导报》
2017年第5期645-647,共3页
International Medicine and Health Guidance News
