摘要
"中国近现代史纲要"课在教学内容和教学形式上都有许多新的探索,并取得了很好的成效。但同时也应该注意处理好四个方面的问题。一是时代意识与现实关怀。"中国近现代史纲要"课教学必须具有时代意识和现实关怀,必须倾听时代的声音,回应时代的呼唤。二是世界眼光与中国立场。"中国近现代史纲要"课教学一方面要有世界眼光,另一方面要自觉摆脱西方话语的影响,树立明确的中国立场和中国意识。三是历史叙述与理论阐释。"中国近现代史纲要"课教学要把历史与理论融合在一起,真正做到"史论结合"。四是学术自觉与思想引导。"中国近现代史纲要"课教学在提高学术品位的同时,要注意引导学生树立正确的历史观。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2017年第2期115-118,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
