以“史”为题古为“高”用

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摘要史料背景融合于高考试题之中,这是近几年高考命题的又一大亮点.这类命题形式新颖,有着深厚的文化底蕴,充分体现了高中数学课程标准中让学生＂初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着探索与创造＂的总体目标要求.下面从近三年各地高考试题中摘要几题与大家分享,希望能起到抛砖引玉的作用.

作者马元博

机构地区河北省衡水市第一中学

出处《中学生数学（高中版）》 2017年第2期38-39,共2页 Mathematics

关键词 “史” 数学课程标准高考试题命题形式高考命题文化底蕴人类历史人类生活

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（高中版）

2017年第2期

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