摘要
目的:探讨人性化健康教育在髋关节置换术围手术期护理中的应用价值。方法:于2014年1月~2016年6月选取53例髋关节置换术患者进行回顾性分析,根据其围手术期护理方法分为对照组(23例)和观察组(30例),对照组实施常规护理,观察组则在常规护理的同时实施人性化健康教育,比较两组患者的焦虑评分、抑郁评分、疾病不确定感评分。结果:与对照组相比,观察组的焦虑评分、抑郁评分、疾病不确定感评分均显著降低(P<0.05)。结论:在髋关节置换术的围手术期护理中实施人性化健康教育,可有效改善患者的心理状态,提高患者对治疗的信心。
出处
《按摩与康复医学》
2017年第5期77-78,共2页
Chinese Manipulation and Rehabilitation Medicine
