摘要
高中特长生属于特殊的学生群体。这一特殊学生群体的存在,对我国体育教学工作的顺利开展,起到了一定的带动性作用,而且有利于营造出一种良好的校园体育氛围,从而帮助广大学生更加积极地参与锻炼,获得全面发展。在体育教学中,体育特长生扮演着体育教师得力助手的角色,并发挥出了积极的作用与价值。虽然高中特长生作用不可或缺,但是在其发展过程中同样也存在着诸多的问题不可忽视,如文化基础较为薄弱、情绪易冲动、学习效率低下等;种种问题的存在,也对高中体育特长生的后期发展产生了极大地影响。对此,针对当前我国高中体育特长生发展现状进行了分析,总结了几点突出的问题,并针对问题提出了几点有效的建议,希望能够对后期的体育教育工作有所帮助。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2017年第2期143-143,148,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
